Listar Maestría en Políticas Educativas por autor "Narodowski, Mariano"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
Cohen Sabban, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2016-08)Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios ... -
Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
Cohen Sabban, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2016-08)Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios ... -
Enfoques alternativos en la formación inicial de maestros en Argentina. La experiencia del Instituto Superior de formación docente “Roberto Themis Speroni”
Spinelli, Valeria Juliana (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)La experiencia educativa del Instituto “Roberto Themis Speroni” encarna una propuesta alternativa de educación para los niveles inicial, primario, secundario y superior. Desde el año 1958 desarrolla investigaciones y ... -
La expansión de la educación privada en Argentina. Un estudio sobre el cuasimonopolio estatal del sistema educativo
Moschetti, Mauro (Universidad Torcuato Di Tella, 2012)En este trabajo abordamos la cuestión de la privatización de la educación en Argentina a la luz del crecimiento de la matrícula en establecimientos privados desde un enfoque económico-político con el objetivo de dar cuenta ... -
Los que se quedan: un estudio sobre padres y madres de clase media de la ciudad de Buenos Aires que eligen escuela pública
Gottau, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2014)Este trabajo tiene como objetivo describir las percepciones vinculadas a la construcción de criterios que responden a identidades de clase y culturales, en relación a la elección de escuela, por parte de padres y madres ... -
Más allá de la politización: un análisis de los modelos de Naciones Unidas como aporte de la sociedad civil a la formación ciudadana
Álvarez, Sofía (Universidad Torcuato Di Tella, 2021)El presente trabajo busca describir el proyecto extra curricular “Uniendo Metas” conocido como modelo de Naciones Unidas y comprender su vinculación con el desarrollo de competencias en general y cívicas en particular ... -
Privatización de la educación en el nuevo giro a la izquierda latinoamericano: Comparando el nivel primario en Argentina, Brasil y Uruguay.
Lenzi, Agustina (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)Con la asunción de Hugo Chávez en Venezuela en 1998, América Latina comenzó a atravesar lo que muchos caracterizaron como el nuevo giro a la izquierda latinoamericano. En posición defensiva contra el neoliberalismo, el ...