Listar Maestría en Políticas Educativas por autor "Narodowski, Mariano"
Mostrando ítems 1-12 de 12
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Ceibal en Inglés: En busca de la igualdad de oportunidades
Pereiro, Emiliano (Universidad Torcuato Di Tella, 2020)La presente investigación indagará sobre los logros de aprendizaje en inglés de los estudiantes de Educación Primaria pública de Uruguay. En el sistema educativo público uruguayo existen dos modalidades de enseñanza de ... -
Del ONE al Aprender. Los usos de las evaluaciones a gran escala en Argentina.
Míguez, María Paz (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)Este trabajo se propone como objetivo general explorar de qué forma y con qué sentidos se han utilizado los datos resultantes de las evaluaciones a gran escala en la educación obligatoria de Argentina por parte de las ... -
Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
Cohen Sabban, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2016-08)Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios ... -
Determinantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)
Cohen Sabban, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2016-08)Durante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios ... -
Enfoques alternativos en la formación inicial de maestros en Argentina. La experiencia del Instituto Superior de formación docente “Roberto Themis Speroni”
Spinelli, Valeria Juliana (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)La experiencia educativa del Instituto “Roberto Themis Speroni” encarna una propuesta alternativa de educación para los niveles inicial, primario, secundario y superior. Desde el año 1958 desarrolla investigaciones y ... -
Estado y mercado editorial educativo. Tensiones y negociaciones en la Argentina reciente (2003-2017)
Romero, Gustavo (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)Con la conformación del sistema educativo a finales del siglo XIX y principio del siglo XX el Estado Argentino adoptó, a partir de la ley 1420, un modelo prescriptivo para el uso de libros de texto en las escuelas, donde ... -
La expansión de la educación privada en Argentina. Un estudio sobre el cuasimonopolio estatal del sistema educativo
Moschetti, Mauro (Universidad Torcuato Di Tella, 2012)En este trabajo abordamos la cuestión de la privatización de la educación en Argentina a la luz del crecimiento de la matrícula en establecimientos privados desde un enfoque económico-político con el objetivo de dar cuenta ... -
Herramientas para el cambio en las instituciones escolares. Un abordaje a partir de la obra de Roland Barthes.
Campanella, Mara (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)Este trabajo aborda el problema del cambio escolar a través de la obra del intelectual francés Roland Barthes. Para ello, los capítulos 1 y 2 de la primera parte indagarán este concepto en el recorrido teórico que el autor ... -
Las ideas de Iván Illich: Herramientas teóricas para analizar las relaciones en torno al saber y a la configuración de los sistemas educativos en el siglo XXI
Botta, Mayra (Universidad Torcuato Di Tella, 2020)Esta tesis analiza el pensamiento del pedagogo Iván Illich en el devenir de la pedagogía moderna, y en cómo sus ideas permiten analizar los sistemas educativos en la actualidad. Se analizan las propuestas de Illich en ... -
Los que se quedan: un estudio sobre padres y madres de clase media de la ciudad de Buenos Aires que eligen escuela pública
Gottau, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2014)Este trabajo tiene como objetivo describir las percepciones vinculadas a la construcción de criterios que responden a identidades de clase y culturales, en relación a la elección de escuela, por parte de padres y madres ... -
Más allá de la politización: un análisis de los modelos de Naciones Unidas como aporte de la sociedad civil a la formación ciudadana
Álvarez, Sofía (Universidad Torcuato Di Tella, 2021)El presente trabajo busca describir el proyecto extra curricular “Uniendo Metas” conocido como modelo de Naciones Unidas y comprender su vinculación con el desarrollo de competencias en general y cívicas en particular ... -
Privatización de la educación en el nuevo giro a la izquierda latinoamericano: Comparando el nivel primario en Argentina, Brasil y Uruguay.
Lenzi, Agustina (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)Con la asunción de Hugo Chávez en Venezuela en 1998, América Latina comenzó a atravesar lo que muchos caracterizaron como el nuevo giro a la izquierda latinoamericano. En posición defensiva contra el neoliberalismo, el ...