Browsing Maestría en Políticas Educativas by Author "Universidad Torcuato Di Tella"
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Estructuras organizativas para el gobierno de la educación: el caso de la Ciudad Autonóma de Buenos Aires
Sosa, Claudia (Universidad Torcuato Di Tella, 2016)El objetivo planteado en la presente investigación es el de analizar los cambios operados en las estructuras organizativas dispuestas para el gobierno de la educación en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, desde el año ... -
Estudio comparativo sobre normativa de evaluación, acreditación y promoción de los alumnos de nivel secundario en las jurisdicciones argentinas
Conde, Alejandra Claudia (Universidad Torcuato Di Tella, 2016)Este estudio se propone sistematizar la normativa provincial de nivel secundario sobre los regímenes de evaluación, acreditación y promoción de los estudiantes de escuelas secundarias, a partir de la búsqueda de material ... -
La documentación de experiencia de clase: aproximación a una herramienta alternativa para la formación
Hidalgo, Marcela (Universidad Torcuato Di Tella, 2014)La presente tesis desarrolla el análisis de tres propuestas de capacitación docente que recurren a narrativas y/o documentación de experiencias de clase. Realiza un abordaje epistemológico y metodológico de cada una de las ... -
La educación sexual y la salud reproductiva en las nuevas legislaciones latinoamericanas (2002-2012): un análisis desde los estudios de género
Zacarías, Natalia (Universidad Torcuato Di Tella, 2013)El objetivo general de la investigación es contribuir al análisis de las distintas legislaciones sobre educación sexual y salud reproductiva promovidas en América Latina entre los años 2000 y 2012, problematizando las ... -
La inequidad en el financiamiento educativo: un estudio comparado del gasto público en educación primaria de gestión estatal y privada en dos comunas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Vázquez, Sebastián I. (Universidad Torcuato Di Tella, 2015)En la presente investigación se tratará la relación existente, en términos de financiamiento educativo, entre el sector estatal y el sector privado a través de la comparación del gasto público en educación primaria de ... -
Las evaluaciones transnacionales en colegios bilingües: herramientas de la gestión para la mejora escolar
Wachsmuth, Veronika (Universidad Torcuato Di Tella, 2014) -
Los que se quedan: un estudio sobre padres y madres de clase media de la ciudad de Buenos Aires que eligen escuela pública
Gottau, Verónica (Universidad Torcuato Di Tella, 2014)Este trabajo tiene como objetivo describir las percepciones vinculadas a la construcción de criterios que responden a identidades de clase y culturales, en relación a la elección de escuela, por parte de padres y madres ... -
Participar ¿es la tarea?: un estudio del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR desde la percepción de los actores
Zallocco, Daniela (Universidad Torcuato Di Tella, 2016)Este trabajo tiene como objetivo analizar los usos y significados que los jóvenes, docentes y referentes socioeducativos que se vincularon con el Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR le otorgan al concepto de participación. ...