Show simple item record

dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/es_AR
dc.contributor.advisorNarodowski, Mariano
dc.contributor.authorCohen Sabban, Verónicaes_AR
dc.coverage.spatialArgentinaes_AR
dc.date.accessioned2018-02-28T18:32:36Z
dc.date.available2018-02-28T18:32:36Z
dc.date.issued2016-08
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/10448
dc.description.abstractDurante la segunda mitad del siglo XX y especialmente durante las últimas décadas y el comienzo del nuevo milenio, el acceso a la escuela media argentina se ha incrementado constantemente y fue acompañado por cambios profundos en el sistema educativo que se han manifestado tanto en el discurso educativo como en la legislación y han tendido a la universalización del nivel medio. En función de estos cambios, el objetivo del presente trabajo es identificar en qué medida los factores elegidos intervienen y/o determinan la exclusión (abandono) en la escuela secundaria Argentina para el período 2003-20131. Para lograr este objetivo se ha estudiado la relación estadística entre la “exclusión en el nivel medio” y variables que pudieran explicar su evolución a lo largo de estos años, desarrollando un modelo de datos de panel donde se toman los datos para las 24 provincias durante los 11 años comprendidos en el período 2003 – 2013.es_AR
dc.format.extent49 p.es_AR
dc.format.mediumapplication/pdfes_AR
dc.languagespaes_AR
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tellaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectDeserción escolares_AR
dc.subjectEnseñanza secundariaes_AR
dc.subjectAnálisis comparativoes_AR
dc.subjectTesis
dc.titleDeterminantes de la exclusión en le escuela media argentina (2003-2013)es_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_AR
dcterms.description.tableOfContents1. Introducción -- 2. Antecedentes de investigación -- 3. Marco teórico referencial -- 4. Determinantes de la exclusión -- 5. Resultado del modelo estimado -- 6. Conclusiones -- 7. Bibliografíaes_AR
thesis.degree.nameMaestría en Políticas Educativases_AR
thesis.degree.level1es_AR
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobiernoes_AR
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_AR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record