Universidad Torcuato Di Tella: Envíos recientes
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Modelo Neoclásico de Crecimiento con Capital Humano: Caso Argentino
(Universidad Torcuato Di Tella, 2020)El objetivo del presente trabajo es estudiar el comportamiento del Modelo Neoclásico de Crecimiento de Lucas (1988) con capital humano, también conocido como el Modelo de Lucas Usawa, en tiempo discreto. Para ello, se ... -
Incentives stratégicos y la venta de información
(Universidad Torcuato Di Tella, 2021)Un vendedor de datos ofrece información a compradores de datos que cuentan con in- formación privada e interactúan en un juego de información incompleta. La disposición a pagar de los compradores por información depende ... -
Corrupción, producción, impuestos y fuga de divisas
(Universidad Torcuato Di Tella, 2021)Analizamos la corrupción en un modelo de equilibrio general computado dinámico recursivo calibrado para la economía argentina en el año 2015 de acuerdo a la Matriz de Contabilidad Social (MCS) de ese año. En este modelo ... -
Privatización de la educación en el nuevo giro a la izquierda latinoamericano: Comparando el nivel primario en Argentina, Brasil y Uruguay.
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)Con la asunción de Hugo Chávez en Venezuela en 1998, América Latina comenzó a atravesar lo que muchos caracterizaron como el nuevo giro a la izquierda latinoamericano. En posición defensiva contra el neoliberalismo, el ... -
Una economía política y cultural de las subvenciones estatales a la educación privada en Argentina en el período 1946 - 2006
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)En Argentina, la política por la que se asignan fondos públicos para cubrir un porcentaje del gasto de las escuelas privadas en salarios docentes tiene orígenes difusos y una trayectoria incremental no lineal condicionada ... -
Políticas de fortalecimiento del nivel secundario en el marco de los procesos de consolidación de la obligatoriedad: el caso del Plan de Mejora Institucional
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)La obligatoriedad establecida en la Ley Nacional de Educación (2006) para el Nivel Secundario llevó a formular nuevas líneas de política educativa tanto al Ministerio de Educación de la Nación como al Consejo Federal de ... -
Calidad en programas diversificados de Educación Inicial en América Latina
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)En América Latina en la búsqueda de la ampliación de la cobertura, se llevan adelante diversas estrategias no formales de educación y atención integral a la primera infancia dirigidas a los niños de los sectores más ...