La Jornada Escolar Extendida: experiencias en escuelas argentinas
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor/es:
Bernat, Gabriela Amalia
Tutor/es:
Zacarías, Natalia
Carrera de la tesis:
Maestría en Políticas Públicas
Fecha:
2020Resumen
En el presente trabajo se analiza una política educativa que pretende tener un fuerte impacto redistributivo en la población escolar. Se trata de la Jornada Escolar Extendida, que implica que el alumno permanezca en la escuela entre dos y tres horas más que en las escuelas de jornada simple, realizando otras actividades pedagógicas, y hasta cuatro horas más cuando se trata de la Jornada Escolar Completa.