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What do we mean by metacognition inside the classroom?
(Journal of Neuroeducation, 2022)
The purpose of this review article is to deepen, based on the research of the existing empirical evidence, the state of the art of metacognitive ability in the context of education.
Metacognitive ability has been ...
Rethinking First Language–Second Language Similarities and Differences in English Proficiency: Insights From the ENglish Reading Online (ENRO) Project
(Language LearningWiley Periodicals LLC, 2023)
This article presents the ENglish Reading Online (ENRO) project that offers
data on English reading and listening comprehension from 7,338 university-level advanced
learners and native speakers of English representing ...
Autonomía y rendición de cuentas en el sector universitario argentino: interacción, complementación y contradicción
(Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2022)
La Reforma Universitaria, que toma lugar en la provincia de Córdoba en 1918, no sólo cambia un paradigma en lo que hace a gestión universitaria, sino que propone una nueva articulación entre universidad y Estado. Siendo ...
Reconstruyendo el sentido de la autoridad escolar
(Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2022)
Cuando planificamos esta jornada -con el equipo de la Unidad de Evaluación
y nuestro equipo de la Universidad Di Tella- lo hicimos pensando
en la necesidad de exponer evidencias de investigación sobre mejora
escolar, ...
Text reading in English as a second language: Evidence from the Multilingual Eye-Movements Corpus
(Studies in Second Language AcquisitionCambridge University Press, 2023)
Research into second language (L2) reading is an exponentially growing field. Yet, it still
has a relatively short supply of comparable, ecologically valid data from readers representing
a variety of first languages (L1). ...
Cuesta abajo. El fracaso escolar generalizado en la Argentina
(Propuesta Educativa, 2022)
El objetivo de este artículo es comprender, a partir de la evidencia disponible y del debate conceptual en
la literatura académica, las causas estructurales del fracaso escolar masivo en la Argentina y sus posibles
resoluciones ...
Diachronic change and variation in use: Judgments of clitic doubling in Peninsular vs. Rioplatense Spanish
(2023)
Previous studies have demonstrated that in spontaneous speech, Rioplatense Spanish speakers—in contrast to speakers of Peninsular Spanish—sometimes produce clitic-doubled accusative nominal objects. If this contrast between ...
Lives Versus Livelihoods: The Epidemiological, Social, And Economic Impact Of COVID-19 In Latin America And The Caribbean
(Health Affairs, 2023)
During the COVID-19 pandemic, Latin American and Caribbean
countries implemented stringent public health and social measures that
disrupted economic and social activities. This study used an integrated
model to evaluate ...
Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia COVID 19 en Argentina
(Profesorado, Revista de Currículum y Formación del ProfesoradoUniversidad de Granada, 2023)
Uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos es evitar la agudización de desigualdades en el marco del cierre de escuelas a partir de la Pandemia COVID 19. El objetivo de este estudio es conocer ...
Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Un análisis de las políticas públicas implementadas en cuatro sistemas educativos para la inclusión de las personas con discapacidad en escuelas generales
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno. Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2023)
Esta publicación explora las reformas de política pública que se han implementado
en diferentes países para construir sistemas educativos inclusivos, en sintonía con
los tratados internacionales de derechos humanos, en ...