ListarMaestría en Políticas Educativas por tema "Sistema Educativo"
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Escolarización en pandemia. Un estudio en instituciones públicas con estudiantes de bajos recursos en el conurbano bonaerense
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)El mundo y la Argentina han atravesado durante el 2020/2021 una tremenda crisis sanitaria a raíz del virus Covid 19. Esto afectó en gran medida el sistema económico y el sistema educativo nacional. El impacto causado por ... -
Evaluación de la capacitación de los servidores públicos en la Administración Pública Nacional
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)El problema que orienta la presente tesis versa en torno a si el Estado es capaz de garantizar una capacitación de excelencia y en qué medida es capaz de contribuir a una “gestión pública transparente, efectiva y de ... -
La expansión de la educación privada en Argentina. Un estudio sobre el cuasimonopolio estatal del sistema educativo
(Universidad Torcuato Di Tella, 2012)En este trabajo abordamos la cuestión de la privatización de la educación en Argentina a la luz del crecimiento de la matrícula en establecimientos privados desde un enfoque económico-político con el objetivo de dar cuenta ... -
Hacia una morfología de las universidades del Bicentenario: seis casos en el Conurbano Bonaerense
(Universidad Torcuato Di Tella, 2021)Este trabajo busca indagar sobre algunas características comunes en las llamadas “Universidades del Bicentenario” creadas en el presente siglo y que tienen su sede en el denominado Conurbano Bonaerense. Circundante a ... -
Las ideas de Iván Illich: Herramientas teóricas para analizar las relaciones en torno al saber y a la configuración de los sistemas educativos en el siglo XXI
(Universidad Torcuato Di Tella, 2020)Esta tesis analiza el pensamiento del pedagogo Iván Illich en el devenir de la pedagogía moderna, y en cómo sus ideas permiten analizar los sistemas educativos en la actualidad. Se analizan las propuestas de Illich en ... -
Políticas para la mejora educativa sistémica: el caso de la Enseñanza Media en Pernambuco (2007-2019)
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)Los sistemas educativos de América Latina tienen dificultades para garantizar aprendizajes de calidad y trayectorias continuas y completas para la totalidad de adolescentes y jóvenes en la secundaria. A pesar de sus esfuerzos ...