| dc.rights.license | https://repositorio.utdt.edu/static/license/license-utdt.pdf | |
| dc.contributor.advisor | Gorostiaga, Jorge | |
| dc.contributor.advisor | Universidad Torcuato Di Tella | |
| dc.contributor.author | Sosa, Claudia | |
| dc.coverage.spatial | Argentina | es_AR |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T20:06:49Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T20:06:49Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.date.submitted | 2016 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/2361 | |
| dc.description.abstract | El objetivo planteado en la presente investigación es el de analizar los cambios operados en las estructuras organizativas dispuestas para el gobierno de la educación en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, desde el año 1994 hasta la actualidad. Se procede a comparar las distintas modificaciones identificando los objetivos políticos de los cambios, a partir de los fundamentos expuestos en los actos administrativos utilizados a tal fin. A los fines indicados, las percepciones de los funcionarios públicos en relación a las estructuras de gobierno de la educación, y los cambios que fueron asumiendo las mismas, resultan una fuente importante de información. | es_AR |
| dc.format.extent | 148 p. | |
| dc.format.medium | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Torcuato Di Tella | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_AR |
| dc.subject | Estructura administrativa de la enseñanza -- Análisis Político -- Buenos Aires (Ciudad Autónoma) | |
| dc.subject | Políticas Educativas -- Argentina | |
| dc.subject | Tesis | |
| dc.title | Estructuras organizativas para el gobierno de la educación: el caso de la Ciudad Autonóma de Buenos Aires | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_AR |
| dcterms.description.tableOfContents | Resumen -- Palabras claves -- Capítulo 1: Introducción -- Capítulo 2: Marco conceptual -- Capítulo 3: El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires -- Capítulo 4: Percepción de los funcionarios públicos -- Capítulo 5: Conclusiones -- referencias bibliográficas. | |
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| UTDT.coverage.SpatialEngTgn | Argentina | |
| UTDT.rights.PDF | Sí | |
| UTDT.rights.AUT | Sí | |
| UTDT.source.signatura | TESIS DIGITAL | |
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| thesis.degree.name | Maestría en Políticas Educativas | |
| thesis.degree.level | 1 | es_AR |
| thesis.degree.grantor | Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno | |
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| dc.audience | Students | |
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<subfield code="a">Estructuras organizativas para el gobierno de la educación :</subfield>
<subfield code="b">el caso de la Ciudad Autonóma de Buenos Aires /</subfield>
<subfield code="c">tesista Claudia Sosa ; director de tesis Jorge Gorostiaga.</subfield>
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<subfield code="a">Tesis (Trabajo final de Graduación de la Maestría en Políticas Educativas) -- Universidad Torcuato Di Tella : Escuela de Gobierno, Buenos Aires, 2016.</subfield>
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<subfield code="a">Incluye referencias bibliográficas.</subfield>
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<subfield code="a">Resumen -- Palabras claves -- Capítulo 1: Introducción -- Capítulo 2: Marco conceptual -- Capítulo 3: El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires -- Capítulo 4: Percepción de los funcionarios públicos -- Capítulo 5: Conclusiones -- referencias bibliográficas.</subfield>
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<subfield code="a">El objetivo planteado en la presente investigación es el de analizar los cambios operados en las estructuras organizativas dispuestas para el gobierno de la educación en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, desde el año 1994 hasta la actualidad. Se procede a comparar las distintas modificaciones identificando los objetivos políticos de los cambios, a partir de los fundamentos expuestos en los actos administrativos utilizados a tal fin. A los fines indicados, las percepciones de los funcionarios públicos en relación a las estructuras de gobierno de la educación, y los cambios que fueron asumiendo las mismas, resultan una fuente importante de información.</subfield>
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