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Mostrando ítems 1-4 de 4
Cooperadoras escolares y participación Un estudio en dos escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)
El presente trabajo aborda la participación de las familias en el formato de las
cooperadoras escolares comparando dos instituciones escolares de la ciudad de Buenos
Aires. Se analizan diversos constructos teóricos sobre ...
Educación, trabajo y el rol del actor sindical. Eje Educación-Trabajo: Perspectiva sindical en la gestión de las políticas de fomación y empleo
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)
La tesis desarrolla un análisis sobre las políticas públicas de
formación profesional en el marco de la Red de Centros de FP de la industria de la
construcción, y su gestión articulada por el sindicato. Se busca caracterizar ...
Transculturación, vida cotidiana y pedagogía Jesuita en el Colegio Máximo y en el Colegio Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat. Córdoba, 1610-1767
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)
Dentro de los procesos de transformación cultural que se dieron en
América con la llegada de los españoles, la Orden Jesuita tuvo un papel
preponderante. No sólo en el trasvase ideológico cristiano sino también, y ...
Procesos participativos en las políticas educativas: el caso de la construcción de los diseños curriculares jurisdiccionales únicos de formación docente para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(Universidad Torcuato Di Tella, 2018)
En esta tesis nos proponemos analizar la participación de diversos actores en el
proceso de configuración de las políticas educativas en la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, centrándonos en el caso de la construcción de ...