¿Cuál es la especificidad del campo académico de las políticas públicas en la Argentina?

Abstract

El campo académico de las políticas públicas en la Argentina es frecuentemente descripto como una colección de agendas y metodologías, mayoritariamente heredadas del campo de la economía y de la ciencia política, aunque sin mayores precisiones sobre qué lo distingue de éstas. La cuestión de la especificidad del campo de las políticas públicas sigue siendo un problema opaco. No obstante, con más de 30 cursos de grado, posgrado y pregrado ofrecidos en todo el país, es posible realizar estudios que den más precisión sobre el perfil de este campo. En esta dirección, este artículo expone los resultados de una investigación sobre cómo están compuestos -qué materias incluyen- los planes de estudio de las carreras de políticas públicas en la Argentina. El objetivo más general de esta investigación es aportar información para entender el perfil que va tomando el campo de las políticas públicas en la Argentina. Para ello se analizó la composición de los planes de estudio de todas las carreras de políticas públicas ofrecidas en la Argentina, agrupando las materias de cada plan de estudios en cuatro grupos: historia y teoría política, economía, ciencia política y metodología. También se investigó la cantidad de carreras en el país y su distribución geográfica. El principal hallazgo de la investigación fue que entre los cuatro grupos de materias analizados, el grupo de metodología y análisis de datos tiene una preeminencia destacada sobre los otros tres, lo que da una indicación significativa sobre cómo el campo de las políticas públicas empieza a demarcarse de la economía y de la ciencia política. Éste y otros hallazgos fueron contrastados con las opiniones de tres informantes clave del campo políticas públicas. Finalmente, esta investigación puede aportar información relevante para entender el perfil actual del campo de las políticas públicas en la Argentina. Y, en este sentido, más conocimiento más sobre el perfil del campo puede ayudar a tomar mejores decisiones tanto en la formación, la oferta y la demanda de profesionales. Asimismo, se inscribe un cuerpo de investigaciones ya en desarrollo sobre la historia y la organización de este campo.