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Carranza, Luis E.,

Argentina

2017-04-07T19:07:11Z

2017-04-07T19:07:11Z

2000

Debido a la insistencia del pintor Diego Rivera, Narciso Bassols, el Secretario de Educación de 1931 a 1934, contrata a Juan O’Gorman como arquitecto para la Secretaría de Educación Pública (SEP). Bajo la dirección de Bassols, en el año 1932, O’Gorman construye y restaura cincuenta y tres escuelas con el limitado presupuesto de un millón de pesos. Dichas escuelas estaban destinadas a albergar a los 30.000 niños de la Ciudad de México que se encontraban sin edificios adecuados para la enseñanza. En las veinticinco escuelas que se proyectaron, O’Gorman y su pequeño equipo de arquitectos e ingenieros siguieron el lema funcionalista de «lógica y economía» que reflejaba el deseo de Bassols de no desaprovechar «ni un rayo de sol». Como se observa en sus propios escritos y en la Autobiografía de O’Gorman, Bassols estaba muy interesado en los beneficios económicos y pragmáticos de la arquitectura funcionalista. Esta nueva arquitectura también apoyaba sus reformas educativas cuya estructura estaba guiada por bases científicas y modernas, por una vocación social y humana, por un interés material pero con espíritu trascendental y por el intento de cambiar la realidad y la conciencia mexicanas.

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p. 64-69

https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/6253

Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Block :revista de cultura de la arquitectura, la ciudad y el territorio

info:eu-repo/semantics/openAccess

Narciso Bassols y Juan O'Gorman: la utopía arquitectónica del nuevo estado

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