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Carranza, Luis E.,
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2017-04-07T19:07:11Z
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2017-04-07T19:07:11Z
dc.date.issued
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2000
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Debido a la insistencia del pintor Diego Rivera, Narciso Bassols,
el Secretario de Educación de 1931 a 1934, contrata a Juan
O’Gorman como arquitecto para la Secretaría de Educación
Pública (SEP). Bajo la dirección de Bassols, en el año 1932,
O’Gorman construye y restaura cincuenta y tres escuelas con el
limitado presupuesto de un millón de pesos. Dichas escuelas estaban
destinadas a albergar a los 30.000 niños de la Ciudad de México
que se encontraban sin edificios adecuados para la enseñanza.
En las veinticinco escuelas que se proyectaron, O’Gorman y su
pequeño equipo de arquitectos e ingenieros siguieron el lema funcionalista
de «lógica y economía» que reflejaba el deseo de Bassols
de no desaprovechar «ni un rayo de sol». Como se observa en
sus propios escritos y en la Autobiografía de O’Gorman, Bassols
estaba muy interesado en los beneficios económicos y pragmáticos
de la arquitectura funcionalista. Esta nueva arquitectura también
apoyaba sus reformas educativas cuya estructura estaba guiada
por bases científicas y modernas, por una vocación social y
humana, por un interés material pero con espíritu trascendental y
por el intento de cambiar la realidad y la conciencia mexicanas.
es_Ar
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Made available in DSpace on 2017-04-07T19:07:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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p. 64-69
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https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/6253
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Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos
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Block :revista de cultura de la arquitectura, la ciudad y el territorio
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info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.UTDT
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Arquitectura
BASSOLS, NARCISO
O'GORMAN, JUAN
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Narciso Bassols y Juan O'Gorman: la utopía arquitectónica del nuevo estado
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