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Mostrando ítems 11-20 de 27
Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia COVID 19 en Argentina
(Profesorado, Revista de Currículum y Formación del ProfesoradoUniversidad de Granada, 2023)
Uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos es evitar la agudización de desigualdades en el marco del cierre de escuelas a partir de la Pandemia COVID 19. El objetivo de este estudio es conocer ...
Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Un análisis de las políticas públicas implementadas en cuatro sistemas educativos para la inclusión de las personas con discapacidad en escuelas generales
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno. Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2023)
Esta publicación explora las reformas de política pública que se han implementado
en diferentes países para construir sistemas educativos inclusivos, en sintonía con
los tratados internacionales de derechos humanos, en ...
“Escuelas resilientes" estudio sobre factores asociados a logros en escuelas secundarias públicas de gestión estatal de la Ciudad de Buenos Aires
(Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2022)
En una sociedad desigual, las escuelas pueden agregar valor y revertir
la profesía de que los estudiantes más vulnerables obtendrán menos
educación o de peor calidad. Llamamos "escuelas resilientes" a las escuelas
que ...
Avances y desafíos de la escuela secundaria con formación laboral en Argentina Documento
(Universidad Torcuato Di TellaFundación UOCRA, 2019)
La Argentina posee experiencias de vinculación entre educación y trabajo desde hace décadas. Estas tuvieron que traspasar los límites de la escuela y profundizar en nuevas vinculaciones que permitieron incorporar otros ...
Do social descriptive norms about generosity change children's sharing decisions and beliefs?
(Universidad Torcuato Di Tella, 2024)
Children construct their social preferences and behaviors based on their social interactions and beliefs about other's behavior.
Most studies that evaluate the in
uence of social norms on children's sharing behavior has ...
Skills and Selection into Teaching: Evidence from Latin America
(Economía LACEA Journal (e-ISSN: 1533-6239), 2023-11-22)
This paper documents a novel stylized fact: many teachers in Latin America have low levels
of cognitive skills. This fact is the result of both low levels of skills among the population
and—in the case of numeracy—a gap ...
Internationalization of Higher Education in Argentina upon the Arrival of COVID-19: Reactions and Lessons from the Perspective of International Relations Office
(Springer, 2023-07-20)
The interdependence between countries in relation to the production and transfer of knowledge has grown steadily since the 1980s. As a result, in the past two decades the number of students crossing borders to pursue an ...
Money and lies: proxy respondents and the mismeasurement of income in surveys
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno, 2024-07)
When sampled individuals are not found at home, many surveys rely on a proxy
respondent: another knowledgeable household member. We study the difference
between self- and proxy-reported labor income in Mexico. We use the ...
When did Argentina lose its mojo? A short note on economic divergence
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno, 2024-04)
Based on long series of per capita GDPs, we characterize the economic divergence of
Argentina in the 20th century relative to a group of countries with comparable initial income
per capita. We find the divergence to be ...
The effect of high dismissal protection on bureaucratic turnover and productivity
(Universidad Torcuato Di TellaCorporación Andina de Fomento (CAF), 2022-06)
We study the impact of high dismissal protection on bureaucratic turnover and productivity
in the context of public school teachers in Chile. We take advantage of a law that required education
administrators to grant a ...