Escuela de Gobierno: Envíos recientes
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Externalidades de la vivienda social : el caso de la Ciudad de Buenos Aires
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016)¿Hay una relación entre los conjuntos de vivienda social y los usos y precios del suelo? El objetivo del trabajo es responder esta pregunta para el caso de de Buenos Aires. Para ello el trabajo genera en primer lugar una ... -
Puerto Norte en Rosario : actores, instituciones e instrumentos en los grandes proyectos urbanos.
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016)Puerto Norte es el Proyecto Urbano más importante de Rosario. Se trata de la refuncionalización de 100 hectáreas estratégicamente localizadas en el norte de la Ciudad, corolario de más de 30 años de intervenciones ... -
De la ciudad densa a la ciudad compacta : condiciones e indicadores de la ocupación territorial en la Ciudad de Buenos Aires
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016)Como propósito académico, esta investigación intenta aportar a la generación de un marco de conocimiento amplio que canalice el debate urbano desde la información y enriquecimiento conceptual. En tanto parte de la ... -
Estudio del Carnaval de Oruro obra maestra oral e inmaterial de la humanidad como desafío para la gestión de políticas culturales de Oruro
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016-05) -
Estudio del principio de paridad de género como política de gestión pública en Ecuador
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016-05)Este trabajo se realiza en el marco de la obtención del título de Máster en Políticas Públicas de la Universidad Torcuato Di Tella, y constituye un estudio en torno al problema de la escasa representación de la mujer ... -
Análisis comparativo entre los observatorios urbanos de salud y los seguros provinciales en la República Argentina
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016-06)La propuesta de este trabajo es exponer cómo en los últimos 12 años los SPS, pese a no haber sido concebidos como observatorios, han cumplido el rol y desempeñado las funciones descriptas por la OMS. Para ello, se busca ... -
La desigualdad en los aprendizajes en las escuelas argentinas
(Universidad Torcuato Di Tella, 2016-05)La educación en Argentina se ve afectada por una persistente desigualdad en los aprendizajes de los estudiantes (Llach, 2006; DINIECE, 2014a; 2014b; PISA 2012). A pesar de los recientes esfuerzos por aumentar la escolarización ...