Escuela de Gobierno: Recent submissions
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Propuesta de Nuevo Huso Horario para Argentina
(2020)La elección de un huso horario para el país constituye una política con efectos no triviales que van más allá del consumo energético. En los últimos años, ha habido un volumen creciente de evidencia señalando los efectos ... -
Un análisis institucional del Desarrollo en los Municipios del Conurbano Bonaerense
(2020)El objetivo de este trabajo es analizar el impacto de ciertas variables institucionales de los municipios del conurbano bonaerense en el grado de desarrollo alcanzado por estos municipios. Si bien no es nueva la mirada ... -
Educación inclusiva, un desafío de política, Estado y sociedad. Las escuelas modelo como base para una transformación integral del sistema educativo.
(2020)El presente trabajo tiene por objeto analizar las características actuales de la educación inclusiva en Argentina, así como también entender cuáles son las oportunidades que se ofrecen a estudiantes con discapacidad y a ... -
Del living a la calle. Redes sociales y movimientos por los derechos de las mujeres en la Argentina
(2020)Sin desconocer la importancia y la trayectoria de los diferentes grupos y espacios que conforman el colectivo feminista en Argentina la propuesta del presente trabajo es analizar el proceso por el cual la sociedad civil ... -
Impacto regulatorio de la Ley Marco de Regulación de Actividades Económicas
(2020)La Ley N° 6.101, “Ley Marco de Regulación de Actividades Económicas”, fue impulsada por la Dirección General Habilitaciones y Permisos, de la Agencia Gubernamental de Control, en el marco de una política pública de ... -
Pornografía no consentida en Argentina: alternativas a la criminalización
(2020)En este trabajo se plantean alternativas a la criminalización de la pornografía no consentida como única solución al problema y se analiza la necesidad de producir datos oficiales sobre el tema a fin de poder entenderlo ... -
Implementación de Políticas y Programas Educativos para la Primera Infancia: Factores que favorecen y obstaculizan el proceso de implementación
(2020)El objetivo de este trabajo es identificar aquellos factores que afectan el proceso de implementación de políticas y programas educativos para la primera infancia en situación de vulnerabilidad, tanto en el contexto local ...