Browsing Investigación y publicaciones by Subject "Education"

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    • A better alignment between chronotype and school timing is associated with lower grade retention in adolescents 

      Rodríguez Ferrante, Guadalupe; Goldín, Andrea Paula; Sigman, Mariano; Leone, María Juliana (NPJ Science of Learning, 2023)
      Schools start early in the morning all over the world, contrasting with adolescents’ late chronotype. Interestingly, lower academic performance (i.e. grades or qualifications) was associated with later chronotypes. However, ...

    • De la "escuela-palacio" al "templo del saber". Edificios para la educación moderna en Buenos Aires, 1884-1902 

      Shmidt, Claudia (Entrepasados. Revista de Historia (ISSN 0327-649X)Entrepasados. Revsta de Historia" (ISSN 0327-649X), 2000)
      Con la sanción en 1884 de la Ley 1420 de educación primaria, obligatoria, gratuita y laica, el estado se hacía cargo de una cuestión estratégica del proyecto de modernización: la construcción de la identidad nacional en ...

    • Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia COVID 19 en Argentina 

      Romero, Claudia; Krichesky, Gabriela; Zacarías, Natalia (Profesorado, Revista de Currículum y Formación del ProfesoradoUniversidad de Granada, 2023)
      Uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos es evitar la agudización de desigualdades en el marco del cierre de escuelas a partir de la Pandemia COVID 19. El objetivo de este estudio es conocer ...

    • Inequality and technological change 

      Macera, Manuel; Tsujiyama, Hitoshi (Quantitative Economics (e-ISSN: 1759-7331), 2024)
      We study howtechnological change affects between- and within-education-group inequality in the United States. We develop a model with heterogeneous workers and firms in which the demand for skills is characterized by ...

    • Planificación docente para fomentar habilidades cognitivas básicas desde el aula. Un ejemplo de implementación concreto 

      Goldín, Andrea P; Gonzales Chaves, Clara María (Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2024-03)
      Los resultados de las últimas evaluaciones de la calidad educativa evidenciaron que el sistema educativo argentino necesita un cambio. Simultáneamente, las ciencias del comportamiento han avanzado significativamente ...

    • What do we mean by metacognition inside the classroom? 

      Goldstein, Julieta; Calero, Cecilia I. (Journal of Neuroeducation, 2022)
      The purpose of this review article is to deepen, based on the research of the existing empirical evidence, the state of the art of metacognitive ability in the context of education. Metacognitive ability has been ...