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Libertad de expresión y desinformación en redes sociales. Enfoques de regulación en países de América del Sur, Central y el Caribe.
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
Este trabajo aborda la aparición de las nuevas tecnologías y las redes sociales, define el concepto de
desinformación, explica el rol de los derechos humanos involucrados, como así también analiza los
diferentes enfoques ...
Las narrativas públicas en torno a la problemática del acceso a la tierra en la Agricultura Familiar
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
El acceso a la tierra es un reclamo histórico de quienes hoy componen las organizaciones
de la Agricultura Familiar (AF) en Argentina. Desde el año 2003 al 2015, es posible
identificar una coalición política entre ...
Impactos de políticas sobre la Inclusión financiera en el Uruguay. ¿Cuál fue el impacto que tuvieron la LIF y la LUC en la inclusión financiera en el Uruguay?
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
Durante las primeras décadas del siglo actual, diversos gobiernos y organismos internacionales han
implementado programas de políticas públicas con el objetivo de fomentar la inclusión financiera a
nivel mundial. Este ...
El liderazgo pedagógico en las Escuelas Secundarias del Futuro El caso de dos escuelas “pioneras” de gestión privada
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
Los directivos escolares son un verdadero catalizador de la promoción y gestión de
una buena enseñanza. No solo constituyen un factor indispensable para cualquier esfuerzo de
mejora escolar, sino que también ofician de ...
Liderazgo pedagógico: El rol del director frente al desarrollo profesional docente.
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
La sociedad del conocimiento, requiere líderes que puedan gestionar instituciones
educativas como verdaderas comunidades de aprendizaje, para poder enfrentar las
demandas del siglo XXI. Sabemos que los directores escolares ...
Hacia una morfología de las universidades del Bicentenario: seis casos en el Conurbano Bonaerense
(Universidad Torcuato Di Tella, 2021)
Este trabajo busca indagar sobre algunas características comunes en las
llamadas “Universidades del Bicentenario” creadas en el presente siglo y que
tienen su sede en el denominado Conurbano Bonaerense. Circundante a ...
La construcción de simetría en grupos conformados por docentes y especialistas. Estudio de un caso en el marco del Programa de Aceleración del GCBA: 2018-2019
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)
Tanto desde la Administración y la Política educativa como desde la producción de
conocimiento didáctico existe preocupación sobre el rol que el docente puede
desempeñar en relación con el saber sobre la enseñanza. En ...
Escolarización en pandemia. Un estudio en instituciones públicas con estudiantes de bajos recursos en el conurbano bonaerense
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)
El mundo y la Argentina han atravesado durante el 2020/2021 una tremenda crisis sanitaria
a raíz del virus Covid 19. Esto afectó en gran medida el sistema económico y el sistema
educativo nacional. El impacto causado por ...
¿Cómo pueden los docentes regular la demanda cognitiva en el aula en función de los objetivos de aprendizaje planificados? Análisis de actividades áulicas de nivel primario
(Universidad Torcuato Di Tella, 2022)
Los resultados de las evaluaciones de la calidad educativa de los últimos años han puesto
en evidencia que el sistema educativo argentino necesita un cambio. A la vez, las
neurociencias han hecho grandes avances en la ...
Sentidos actuales de la práctica educativa escolar: El acontecimiento como criterio de legitimación
(Universidad Torcuato Di Tella, 2023)
Partiendo de la caracterización de la crisis del vínculo modernidad-educación nos
proponemos indagar en los principios que hoy están a la base de la práctica educativa. Si la
educación ha dejado de ocuparse del desarrollo ...