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Los apostoles de Perón: la Escuela Superior Peronista (1951-1955)

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LHIS_2016_Leuzzi.pdf (5.425Mb)
Metadata
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Author/s:
Leuzzi, Ariana
Advisor/s:
Palacio, Juan Manuel
Universidad Torcuato Di Tella
Thesis degree name:
Licenciatura en Historia
Date:
2016
Abstract
Esta investigación consiste en un estudio detallado de la Escuela Superior Peronista, sus orígenes, estructura, organización interna y sistema de enseñanza, con el objetivo de aportar al conocimiento de los contenidos de la llamada Doctrina Peronista y de cómo fueron transmitidos a los miembros del partido a través de un sistema educativo formal concebido en el seno del movimiento. En la misma sintonía, se analizan las Escuelas Peronistas Regionales, que respondieron al plan del primer peronismo de llevar este sistema formativo a todos los rincones del país, instalando sedes de la Escuela en todas las provincias. A través del estudio de la estructura formal de la Escuela, su mecanismo de financiamiento, la identidad de docentes y alumnos, sus actividades de publicación y difusión, así como los contenidos de las clases, el objetivo de este trabajo es contribuir al conocimiento de esta institución que Perón consideraba clave de su sistema escolástico y que, sin embargo, no ha concitado hasta ahora suficiente atención de los historiadores. Conocer el funcionamiento institucional de la Escuela Superior Peronista, como así también su interacción permanente con Perón y el Partido, además de las ideas y valores que difundía, nos permitirá comprender cómo y de qué manera se intentó propagar la Doctrina Peronista por todos los rincones del país y qué rol cumplieron en esta tarea los nuevos dirigentes formados dentro del sistema de formación política del Partido Peronista.
URI:
https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/2313
Collections
  • Licenciatura en Historia


Página de ayuda al investigador
Horarios de atención
Campus Alcorta
Av. Figueroa Alcorta 7350 (C1428BCW)
Sáenz Valiente 1010 (C1428BIJ)
Ciudad de Buenos Aires, Argentina
P: (54 11) 5169 7000

 

 



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