Rituales escolares en la educación inicial: el saludo a la bandera en la sala de 5 años : un estudio exploratorio en dos escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires

Abstract

La investigación aborda las particularidades del ritual del izamiento de la Bandera en el Nivel Inicial. Para ello se trabajó sobre testimonios docentes a través de entrevistas estructuradas realizadas al equipo de conducción: directoras, equipo de ejecución: maestras de sección, y observaciones del momento del saludo a la Bandera, materiales que fueron relevados en dos escuelas de Balvanera, de gestión estatal, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Dicho producto fue analizado en relación con la normativa vigente sobre el tema. El interrogante rector de la tarea fue hallar el sentido que los docentes atribuyen al saludo de la Bandera.