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Encontrarse con la carrera universitaria: historia, tensiones y alternativas en la Universidad Tecnológica Nacional

dc.rights.licensehttps://repositorio.utdt.edu/static/license/license-utdt.pdf
dc.contributor.advisorNarodowski, Mariano
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorMontequín, Adriana Margarita
dc.coverage.spatialArgentinaes_AR
dc.date.accessioned2017-04-03T18:05:47Z
dc.date.available2017-04-03T18:05:47Z
dc.date.issued2015
dc.date.submitted2015
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/1992
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo de tesis es conocer los componentes del proceso de encuentro de los estudiantes con la universidad, así como el rol y la incidencia que los contextos sociofamiliares y la situación personal tienen en el nivel de logros académicos y en el devenir que le aguarda a ese proyecto que deberá sostener en forma individual.es_AR
dc.format.extent490 p.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectUniversidad Tecnológica Nacional
dc.subjectEducación
dc.subjectUniversidad
dc.subjectAspectos sociales
dc.subjectAspectos económicos
dc.subjectArgentina
dc.subjectTesis
dc.titleEncontrarse con la carrera universitaria: historia, tensiones y alternativas en la Universidad Tecnológica Nacional
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_AR
dcterms.description.tableOfContentsPRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN --METODOLOGÍA -- PARTE I. PERSPECTIVA Y REVISIÓN HISTÓRICA. Capítulo 1: La educación superior y la formación de ingenieros en Argentina. Capítulo 2: Antecedentes y modos de abordar la inserción en educación. Capítulo 3: Marco teórico: sujeto, medio y proceso. Capítulo 4: El enfoque: percepción, individuación, motivación y estrategias --PARTE II. ESTUDIO CUANTITATIVO. Capítulo 5: De aspirante a ingresante a las carreras de ingeniería. Cohorte 2011, Facultad Regional de Buenos Aires - UTN. Capítulo 6: Inserción inicial y condicionantes del rendimiento académico. Cohorte 2011, Facultad Regional de Buenos Aires - UTN -- PARTE III. ESTUDIO DE CASOS. Introducción. Capítulo 7: El encuentro con la universidad y ser estudiante: un oficio que aprende un individuo en sociedad. Capítulo 8: Cuatro historias de inserción inicial en la universidad -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES -- ANEXOS.
UTDT.coverage.SpatialIdTgn7006477
UTDT.coverage.SpatialEngTgnArgentina
UTDT.rights.PDFSí
UTDT.rights.AUTSí
UTDT.source.signaturaTESIS DIGITAL
UTDT.source.signaturaTESIS DHIS 2015 MON
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UTDT.source.idn000070742
thesis.degree.nameDoctorado en Historia
thesis.degree.level2es_AR
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Historia
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DHIS_2015_Montequin.pdf
Tamaño:
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