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dc.rights.licensehttps://repositorio.utdt.edu/static/license/license-utdt.pdf
dc.contributor.advisorBonvecchi, Alejandro
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorFerrández, Malena
dc.date.accessioned2017-04-03T16:53:41Z
dc.date.available2017-04-03T16:53:41Z
dc.date.issued2014
dc.date.submitted2014
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/1641
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es estudiar en un contexto de evolución de las políticas educativas, las distintas implementaciones del aumento del presupuesto en el área de educación en Argentina y Brasil en la última década, analizando las distintas políticas adoptadas por cada país y sus resultados obtenidos en la variable calidad educativa, descartando la idea simplista de suponer que con más recursos espontáneamente se lograran mejores resultados.es_AR
dc.format.extent55 p.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectEducación
dc.subjectTesis
dc.titleEfectos del presupuesto, la organización y la gestión sobre la calidad educativa: una comparación de Argentina y Brasil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dcterms.description.tableOfContentsIntroducción -- Capítulo I. Los sistemas educativos en América Latina -- Capítulo II. Calidad educativa -- Capítulo III: Los casos de Argentina y Brasil -- Conclusión
UTDT.rights.PDF
UTDT.rights.AUT
UTDT.source.signaturaTESIS LCP 2014 FER
UTDT.source.signaturaTESIS DIGITAL
UTDT.source.inventario38222U
UTDT.source.bdtBDT84433
UTDT.source.idn000069783
thesis.degree.nameLicenciatura en Ciencia Política y Gobierno
thesis.degree.level0es_AR
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales
dc.audienceResearchers
dc.audienceStudents
dc.audienceTeachers
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