• ¿Aprendimos algo en pandemia? Agenda de debate para las políticas educativas del futuro 

      Calero, Cecilia; Guilera, Soledad; Iacono, Ornella; Mones Ruiz, Constanza (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2021-07)
      El COVID-19 provocó probablemente la mayor interrupción de servicios educativos de los últimos 50 años. Frente al aumento significativo de los casos positivos y con una tasa de mortalidad en ascenso, la incertidumbre y ...
    • Qué hay detrás del debate por la presencialidad educativa en la Argentina: polarización, género y trabajo 

      Aguad, Juan Pablo; Baratta, María Victoria; Levy Yeyati, Eduardo; Ludueña, Florencia (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2021-08)
      A partir de una encuesta online sobre el cierre de escuelas en el área metropolitana de Buenos Aires realizada en el mes de mayo, encontramos que los principales determinantes de las posiciones a favor o en contra de la ...