Las prácticas de retroalimentación: análisis de devoluciones de profesores de nivel primario y secundario en el marco de un curso virtual de formación de la Provincia de Buenos Aires
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor/es:
Savransky, Natalí
Carrera de la tesis:
Maestría en Políticas Educativas
Fecha:
2019Resumen
Nos proponemos realizar una investigación de tipo cualitativo, centrada en el análisis de las
prácticas de retroalimentación que maestros y profesores realizan a las producciones
escritas de sus estudiantes en escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Buenos
Aires.