| dc.rights.license | http://repositorio.utdt.edu/static/license/license-utdt.pdf | es_AR |
| dc.contributor.advisor | Estévez, Alejandro M. | |
| dc.contributor.author | Mulinari, María Alejandra | es_AR |
| dc.coverage.spatial | Argentina | es_AR |
| dc.coverage.spatial | Brasil | es_AR |
| dc.coverage.spatial | Chile | es_AR |
| dc.coverage.spatial | Uruguay | es_AR |
| dc.date.accessioned | 2023-12-28T15:28:07Z | |
| dc.date.available | 2023-12-28T15:28:07Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/12258 | |
| dc.description.abstract | Un estudio comparativo de casos entre el Banco Central de Argentina (BCRA), el de Chile, el de
Uruguay y el de Brasil en la materia de educación financiera.
En este marco se presenta la relevancia y el contexto actual de la educación financiera en la región
y, luego, se introducen las estrategias recomendadas por la OCDE para abordar la temática.
También se presentan posibles mejoras para considerar su incorporación en el Programa de
Educación Financiera del BCRA y los desafíos que enfrenta Argentina al respecto | es_AR |
| dc.description.abstract | A comparative case study between the Central Bank of Argentina (BCRA), Chile, Uruguay and
Brazil in the matter of financial education. In this framework, this research explores the importance
and current perspective of financial education in the region and reviews OECD recommended
strategies to undertake the theme. Followed by an analysis of possible improvements in BCRA´s
financial education program and challenges faced by Argentina. | es_AR |
| dc.format.extent | 65 p. | es_AR |
| dc.format.medium | application/pdf | es_AR |
| dc.language | spa | es_AR |
| dc.publisher | Universidad Torcuato Di Tella | es_AR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_AR |
| dc.subject | Educación Financiera | es_AR |
| dc.subject | Financial education | es_AR |
| dc.subject | Políticas Públicas | es_AR |
| dc.subject | Public Policies | es_AR |
| dc.title | ¿Educando al soberano? Un estudio de caso comparado sobre los programas de Educación Financiera del Banco Central de Argentina, de Brasil, de Chile y de Uruguay | es_AR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_AR |
| dc.type | | |
| thesis.degree.name | Maestría en Políticas públicas | es_AR |
| dc.subject.person | OCDE | es_AR |
| dc.subject.keyword | Bancos Centrales | es_AR |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_AR |
