La Orientación de Alumnos en la Escuela Secundaria: Un Estudio de Caso en la Ciudad de Buenos Aires
Fecha:
2022Resumen
El foco de esta tesis es el caso de una escuela del nivel medio de gestión
privada del norte de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se estableció
la orientación de alumnos, a través de la figura del asistente educativo, que
tiene como funciones acompañar al alumno de forma integral y constituirse en
una conexión entre el educando, las familias y los docentes de cada
asignatura. Pero que, además, procura personalizar el trato e individualizar a
cada alumno entre la gran cantidad que posee la escuela. Esta investigación
intenta sistematizar la experiencia de esta institución con la implementación de
la orientación de alumnos. Para lograr este objetivo se realizó un estudio de
caso, conociendo el proyecto institucional, enfocándonos en cómo trabaja la
orientación de alumnos y sus integrantes, los preceptores y el coordinador de
alumnos