La debilidad de las leyes educacionales: análisis del impacto de la Ley de 180 Días de Clase en dos escuelas
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor/es:
Borgatti, Ayelén
Tutor/es:
Narodowski, Mariano
Universidad Torcuato Di Tella
Carrera de la tesis:
Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno
Fecha:
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