Integración Urbana e Inclusión Educativa, el caso de la Villa 21-24

Abstract

El barrio de Barracas, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el último cuarto del siglo XX sufrió una serie de cambios de diversa índole que alteraron su estructura socio-económica provocando la generación de la villa más grande del país. Esta transformación estuvo marcada por el proceso de desindustrialización que vivió el país –con ciertos matices para el caso de Barracas-; una fuerte inmigración proveniente de países limítrofes –en particular del Paraguay- que convive con otra población que atraviesa un progresivo envejecimiento; la alta densificación en un área reducida del barrio; entre otros fenómenos. Esta situación produce como resultado, entre otras cuestiones, una ruptura en la traza y tejido del barrio, segregando barrio y villa. Como respuesta a esta situación dentro del ámbito de la pastoral villera se han elaborado una serie de propuestas de solución que integran un concepto que denominan ―Integración Urbana. El concepto de Integración Urbana es una respuesta alternativa a los diversos tratamientos con los que se puede intervenir a la villa. Se posiciona como una solución superadora a la de erradicación y urbanización de éstos barrios. Es un enfoque holístico de la cuestión que supera al reclamo de mayor y mejor infraestructura en éste tipo de barrios.