• Trabajo en Redes de Escuelas. La experiencia en un distrito de la Provincia de Buenos Aires 

  González Fernández, Pilar (Universidad Torcuato Di Tella, 2023)

  Los sistemas educativos enfrentan una creciente demanda por garantizar el acceso a una educación de calidad para todas las personas. Frente a este desafío distinguimos a la modalidad de trabajo en redes de escuelas como ...

• Procesos participativos en las políticas educativas: el caso de la construcción de los diseños curriculares jurisdiccionales únicos de formación docente para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

  Tresenza, Alejandro Jorge (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)

  En esta tesis nos proponemos analizar la participación de diversos actores en el proceso de configuración de las políticas educativas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, centrándonos en el caso de la construcción de ...

• Educación, trabajo y el rol del actor sindical. Eje Educación-Trabajo: Perspectiva sindical en la gestión de las políticas de fomación y empleo 

  Gándara, Gustavo A. (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)

  La tesis desarrolla un análisis sobre las políticas públicas de formación profesional en el marco de la Red de Centros de FP de la industria de la construcción, y su gestión articulada por el sindicato. Se busca caracterizar ...

• Transculturación, vida cotidiana y pedagogía Jesuita en el Colegio Máximo y en el Colegio Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat. Córdoba, 1610-1767 

  Cordone, María Delia (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)

  Dentro de los procesos de transformación cultural que se dieron en América con la llegada de los españoles, la Orden Jesuita tuvo un papel preponderante. No sólo en el trasvase ideológico cristiano sino también, y ...

• Cooperadoras escolares y participación Un estudio en dos escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

  Alurralde, Alejandro M. (Universidad Torcuato Di Tella, 2018)

  El presente trabajo aborda la participación de las familias en el formato de las cooperadoras escolares comparando dos instituciones escolares de la ciudad de Buenos Aires. Se analizan diversos constructos teóricos sobre ...

• Los Equipos de Orientación Escolar en el nivel medio: Análisis de su funcionamiento en un colegio público y otro privado de la Provincia de Buenos Aires. 

  Pezzenati, Damián José (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)

  El propósito de este trabajo es observar y analizar lo que ocurre en las instituciones escolares con el funcionamiento de los EOE. Es interesante observar las dificultades y complejidades que acontecen en la práctica ...

• Liderazgo Pedagógico en las Instituciones de Educación Superior El caso de cuatro Escuelas de Enfermería de la CABA 

  Gianola Otamendi, Alberto (Universidad Torcuato Di Tella, 2019)

  La presente tesis aborda el análisis del uso de simuladores en la formación y capacitación de los marinos profesionales, mercantes y militares en la República Argentina, en los institutos certificados por la Dirección ...

Más