Las prácticas de retroalimentación: análisis de devoluciones de profesores de nivel primario y secundario en el marco de un curso virtual de formación de la Provincia de Buenos Aires

Abstract

Nos proponemos realizar una investigación de tipo cualitativo, centrada en el análisis de las prácticas de retroalimentación que maestros y profesores realizan a las producciones escritas de sus estudiantes en escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Buenos Aires.