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Empresas educativas de modelo familiar : estilos de liderazgo, procesos de gestión y emprendedurismo
dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/ | es_AR |
dc.contributor.advisor | Rabossi, Marcelo | |
dc.contributor.author | Martínez, Marisa | |
dc.date.accessioned | 2018-02-18T17:17:45Z | |
dc.date.available | 2018-02-18T17:17:45Z | |
dc.date.issued | 2017-06 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/10441 | |
dc.description.abstract | Los modelos de gestión de las empresas educativas cuyos propietarios son familias están atravesados por los diferentes estilos de liderazgos que tuvieron sus fundadores y que, con variantes, tienen los continuadores de los emprendimientos escolares. Sus estilos de liderazgo, el tipo de gestión administrativa, actual y anterior, y el modo en que han resuelto el traspaso generacional son características comunes que se presentan en estas instituciones y que inciden en la continuidad de los emprendimientos a lo largo del tiempo. El análisis de casos de establecimientos ubicados en la ciudad y la provincia de Buenos Aires, con más de treinta años de trayectoria, cuyos propietarios son familias y reciben aportes estatales, y la identificación de estas características, forman parte del presente trabajo en el que se investigan los estilos de liderazgo, procesos de gestión y emprendedurismo de empresas educativas de modelo familiar. | es_AR |
dc.format.extent | 74 p. | es_AR |
dc.format.medium | application/pdf | es_AR |
dc.language | spa | es_AR |
dc.publisher | Universidad Torcuato Di Tella | es_AR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_AR |
dc.subject | Educación no formal | es_AR |
dc.subject | Administración de la educación | es_AR |
dc.subject | Gestión de la educación | es_AR |
dc.subject | Liderazgo | es_AR |
dc.subject | Tesis | |
dc.title | Empresas educativas de modelo familiar : estilos de liderazgo, procesos de gestión y emprendedurismo | es_AR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_AR |
dcterms.description.tableOfContents | RESUMEN -- I. INTRODUCCIÓN -- 2. CONTEXTO. 2.1. Orígenes y normas. 2.2. Privatización de la educación -- 3. REVISIÓN DE LA LITERATURA -- 4. MARCO TEÓRICO. 4.1. Emprendedor fundador. 4.2. Estilos de liderazgo. 4.3. Gestión y liderazgo. 4.4. Gestión administrativa y cultura institucional. 4.5. Los tres círculos de la empresa familiar. 4.6. Etapas de la sucesión -- 5. METODOLOGÍA. 5.1. Confirmación de la muestra. 5.2. Unidades de análisis. 5.3. Técnicas de análisis de la información -- 6. ANÁLISIS DE CASOS. 6.1. Presentación de casos. 6.2. Casos individuales | es_AR |
thesis.degree.name | Maestría en Administración de la Educación | es_AR |
thesis.degree.level | 1 | es_AR |
thesis.degree.grantor | Universidad Torcuato Di Tella. Departamento de Estudios Históricos y Sociales | es_AR |
dc.subject.keyword | Pymes | es_AR |
dc.subject.keyword | Empresa familiar | es_AR |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_AR |
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