Now showing items 8-14 of 5104

    • Incidencia de la conflictividad laboral Medición y relación con el contexto macroeconómico 

      Judzik, Darío; Montané, Martín (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2020-09)
      El objetivo de este proyecto de investigación es doble. En primer lugar, se busca construir un Índice de Conflictividad Laboral (ICL) que identifique el grado de incidencia de la conflictividad laboral en Argentina a través ...
    • Crianza Juntos. La experiencia de implementar una prueba piloto para la organización de espacios de primera infancia en la provincia de Buenos Aires. Resultados de la evaluación cuantitativa 

      Dorna, Guadalupe; González Gadea, María Luz; Convos, Mayra; Fracchia, Carolina (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2020-05)
      El proyecto Crianza Juntos es la prueba piloto de un modelo de cuidado y de alta calidad que fortalece a las instituciones participantes del programa Unidades de Desarrollo Infantil (UDI) de la Provincia de Buenos Aires, ...
    • Elefantes en la transición energética 

      Godfrid, Delfina; Arroyo, Juan Ignacio (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2022)
      La descarbonización es uno de los desafíos más complejos de nuestros tiempos. Avanzar en esa dirección requiere combinar diagnósticos realistas y pragmáticos, pero también disputar sentidos comunes y horizontes. En ...
    • Qué hay detrás del debate por la presencialidad educativa en la Argentina: polarización, género y trabajo 

      Aguad, Juan Pablo; Baratta, María Victoria; Levy Yeyati, Eduardo; Ludueña, Florencia (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2021-08)
      A partir de una encuesta online sobre el cierre de escuelas en el área metropolitana de Buenos Aires realizada en el mes de mayo, encontramos que los principales determinantes de las posiciones a favor o en contra de la ...
    • ¿Aprendimos algo en pandemia? Agenda de debate para las políticas educativas del futuro 

      Calero, Cecilia; Guilera, Soledad; Iacono, Ornella; Mones Ruiz, Constanza (Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2021-07)
      El COVID-19 provocó probablemente la mayor interrupción de servicios educativos de los últimos 50 años. Frente al aumento significativo de los casos positivos y con una tasa de mortalidad en ascenso, la incertidumbre y ...
    • Boletín de Investigación Ditelliano n°6 

      Universidad Torcuato Di Tella (Secretaría AcadémicaBiblioteca Di Tella, 2024)
      El Boletín de Investigación Ditelliano refleja la actividad de investigación de nuestro cuerpo docente. Incluye las publicaciones, los premios, subsidios y becas de investigación obtenidos y las participaciones en ...
    • Tiempos de Pandemia. El impacto de las campañas de vacunación frente al COVID-19 

      Rojas Leonardi, Mariana (Universidad Torcuato Di Tella, 2024)
      A lo largo de este trabajo, podemos ver el efecto de las distintas campañas de vacunación sobre el número de casos e internaciones por COVID-19 en un grupo significativo de países de todo el mundo. Tomando data diaria ...