La formulación e implementación de la Ley Federal de Educación: un análisis sobre la relación de poder entre el gobierno federal y los gobiernos provinciales

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UTDT.rights.AUTNo
dc.contributor.advisorMustapic, Ana María
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorBenvenuto, Magdalena.
dc.coverage.spatialArgentinaen
dc.date.accessioned2017-04-03T15:07:09Z
dc.date.available2017-04-03T15:07:09Z
dc.date.exposure2005
dc.date.issued2005
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dc.format.extent140 p.
dc.identifier.inventario18632U
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/611
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_AR
dc.subjectPolítica educativa -- Argentina
dc.subjectReformas de la educación
dc.subjectPoder político -- Gobierno -- Federalismo
dc.subjectIncentivos -- Aspectos económicos -- Aspectos políticos
dc.subjectTesis
dc.titleLa formulación e implementación de la Ley Federal de Educación: un análisis sobre la relación de poder entre el gobierno federal y los gobiernos provinciales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_AR
organization.identifier.rorhttps://ror.org/04sxme922
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales
thesis.degree.level0es_AR
thesis.degree.nameLicenciatura en Ciencia Política y Gobierno

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Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno