Luces y sombras en la trayectoria de las ONG: examen de un caso empírico: Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente

UTDT.rights.AUTNo
dc.contributor.advisorTorre, Juan Carlos
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorDaoud Fleing, Yamile María Luján
dc.coverage.spatialArgentinaen
dc.date.accessioned2017-04-03T15:47:01Z
dc.date.available2017-04-03T15:47:01Z
dc.date.exposure2010
dc.date.issued2010
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dc.format.extent58 p. :
dc.identifier.inventario31992U
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/1273
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_AR
dc.subjectParticipación social -- Sociedad civil
dc.subjectEscuelas rurales
dc.subjectSistema educativo -- Argentina
dc.subjectSector terciario
dc.subjectTesis
dc.titleLuces y sombras en la trayectoria de las ONG: examen de un caso empírico: Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_AR
dcterms.description.tableOfContentsCapítulo 1. Resurgimiento de la sociedad civil.-- Los actores de la sociedad civil y Tercer Sector.-- Algunas consideraciones sobre el estudio de caso y el enfoque exploratorio.-- Capítulo 2. Presentación del problema: los desafíos de la educación rural.-- Descentralización de los sistemas educativos.-- Escuela Nueva: una pedagogía diferencial para un público específico.-- De la teoría a la práctica. Una solución al problema de la baja calidad de las escuelas rurales multigrado.-- Capítulo 3. Examen del caso FEN a través de los problemas suscitados en torno del Tercer Sector.
organization.identifier.rorhttps://ror.org/04sxme922
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales
thesis.degree.level0es_AR
thesis.degree.nameLicenciatura en Ciencia Política y Gobierno

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