La “historia audible”: podcasts históricos en la divulgación del conocimiento académico
| dc.contributor.author | Perochena, Camila | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-28T19:14:33Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-30 | |
| dc.description.abstract | Entre los diversos medios disponibles, los podcasts se han consolidado como un formato especialmente valioso para historiadores interesados en acercar sus saberes profesionales a públicos más amplios. Este artículo tiene por objeto reflexionar sobre los formatos y las funciones de los podcasts históricos a partir de programas realizados por historiadores académicos en Estados Unidos, Inglaterra, Australia y Argentina. Un punto central de esta revisión radica en entender cómo diversos podcasts históricos han manejado la tensión entre el entretenimiento y la transmisión de visiones académicas complejas y rigurosas sobre el pasado. | |
| dc.format.extent | pp.149-164 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/13514 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani (e-ISSN: 1850-2563) | |
| dc.relation.ispartof | Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani (e-ISSN: 1850-2563) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Medios de comunicación de masas | |
| dc.subject | Mass Media | |
| dc.subject | Divulgación científica | |
| dc.subject | Science popularization | |
| dc.subject | Enseñanza de la historia | |
| dc.subject | History education | |
| dc.subject.keyword | Podcast | |
| dc.subject.keyword | Podcast histórico | |
| dc.subject.keyword | Historia Pública | |
| dc.title | La “historia audible”: podcasts históricos en la divulgación del conocimiento académico | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| organization.identifier.ror | https://ror.org/04sxme922 |