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dc.contributor.advisorNarodowski, Mariano
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorDaffara, Luca Massimo
dc.coverage.spatialItaliaes_AR
dc.date.accessioned2017-04-03T19:07:53Z
dc.date.available2017-04-03T19:07:53Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012
dc.identifier.urihttp://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2242
dc.description.abstractEn Italia el sistema escolar se encuentra en una fase de transición. Relacionados con la inserción de numerosos alumnos procedentes del extranjero, aparecen desde el nivel básico fenómenos de fragmentación educativa entre las escuelas, que ponen en discusión el modelo de integración que ha caracterizado las políticas educativas a partir de los años Sesenta del siglo XX. A través de una investigación en dos institutos comprensivos de un barrio semiperiférico de la ciudad de Milán, el objetivo es una descripción de las dinámicas de esta transformación y de las formas que está asumiendo. Se presenta la hipótesis que Italia se está transformando en un Estado de Alta Fragmentación Educativa, en el cual algunas familias eligen para sus hijos la educación paritaria en instituciones no estatales y donde las mismas instituciones estatales tienen un alumnado diferenciado por origen étnico y por nivel socioeconómico y cultural.es_AR
dc.description.sponsorshipEsta tesis en PDF no tiene permisos por parte del autor para ser reproducida. Puedes venir a consultarla a la Biblioteca Di Tella pero recuerda que no podrás copiarla, ni grabarla en ningún dispositivo, ni enviarla, ni imprimirla. La consulta se hace solo bajo reserva escribiendo a serviciosbiblio@utdt.edu.
dc.description.sponsorshipSi eres el autor de la tesis y quieres dar tu autorización para la reproducción, puedes ponerte en contacto con repositorio@utdt.edu.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_AR
dc.subjectEducación -- Políticas -- Estudio de casos -- Italia
dc.subjectSistema educativo -- Italia
dc.subjectTesis
dc.titleFenómenos de fragmentación educativa en Italia: un estudio de caso
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_AR
UTDT.coverage.SpatialIdTgn1000080
UTDT.coverage.SpatialEngTgnItalia
UTDT.rights.PDF
UTDT.rights.AUTNo
UTDT.source.signaturaTESIS DIGITAL
UTDT.source.inventario41468U
UTDT.source.bdtBDT91344
UTDT.source.idn000071516
thesis.degree.nameMaestría en Ciencia Política
thesis.degree.level1es_AR
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales
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