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dc.rights.licensehttp://repositorio.utdt.edu/static/license/license-utdt.pdf
dc.contributor.advisorLodola, Germán
dc.contributor.advisorUniversidad Torcuato Di Tella
dc.contributor.authorTorre, Esteban
dc.coverage.spatialArgentinaes_AR
dc.date.accessioned2017-04-03T15:47:13Z
dc.date.available2017-04-03T15:47:13Z
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2010
dc.identifier.urihttp://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1275
dc.description.abstractEste trabajo se propone estudiar los Consejos Escolares como parte de un proceso de descentralización del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. Los interrogantes que se buscan despejar son los siguientes: a) ¿los Consejos Escolares, funcionan como agencias de provisión de bienes públicos ajustados a las necesidades de la población local? b) Los consejeros escolares, ¿conciben sus funciones de modo diferente, de manera tal que, en definitiva, dejan aflorar las diferenciales locales y, en consecuencia, abundan la heterogeneidad en la oferta de servicios? c) Los consejeros escolares, ¿dejan de lado las funciones para las que son designados y subordinan sus comportamientos a intereses polÌticos partidarios? d) Los Consejos Escolares ¿son foros de participación de la comunidad? Para responder a estas preguntas se analizan los Consejos Escolares de Morón y Tres de Febrero y se toma como caso testigo el de Puan.es_AR
dc.format.extent73 p. :
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectSistema educativo -- Argentina
dc.subjectAdministración de la educación
dc.subjectBuenos Aires (Provincia) -- Educación -- Partidos políticos
dc.subjectRelaciones escuela-comunidad
dc.subjectTesis
dc.titleUna experiencia de descentralización educativa: los consejos escolares en la Provincia de Buenos Aires
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dcterms.description.tableOfContentsPrimera parte. Capítulo I. La creación de los Consejos Escolares.-- Capítulo II. Trayectoria de los Consejos Escolares.-- Segunda Parte. Capítulo III. Los Consejos Escolares como institución del sistema educativo bonaerense.-- Capítulo IV. La doble dimensión política de los Consejos Escolares.
UTDT.coverage.SpatialIdTgn7006477
UTDT.coverage.SpatialEngTgnArgentina
UTDT.rights.PDF
UTDT.rights.AUT
UTDT.source.signaturaTESIS LCP 2010 TOR
UTDT.source.signaturaTESIS DIGITAL
UTDT.source.inventario32025U
UTDT.source.bdtBDT51001
UTDT.source.idn000064283
thesis.degree.nameLicenciatura en Ciencia Política y Gobierno
thesis.degree.level0es_AR
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tella. Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales
dc.audienceResearchers
dc.audienceStudents
dc.audienceTeachers
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_AR
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