Browsing Escuela de Gobierno by Issue Date
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¿Dónde están y qué hacen las mujeres dentro de la Administración Pública? El caso del sector público argentino
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-06)Argentina es uno de los países con mayor igualdad de género, sobre todo, debido al aumento en la paridad de género en el Poder Legislativo. Sin embargo, esto no se traduce al Poder Ejecutivo: el país no solo muestra una ... -
COVID-19 database
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-07)The COVID-19 database is a statistical package developed by the Center for the Evaluation of Evidence-Based Policies (CEPE). This dataset collects more than 50 indicators in more than 150 countries to consolidate them into ... -
Take me out: De facto limits on strict lockdowns in developing countries
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-07)In the COVID-19 pandemic, lockdowns and containment measures were a fundamental tool to control the spread of the virus. In this article, we analyze data from 120 countries seeking to assess the stringency of de jure ... -
Skills and Selection into Teaching:Evidence from Latin America
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-08)This paper documents a novel stylized fact: many teachers in Latin America have very low levels of cognitive skills. This skills deficit is the result of both low levels of competencies among the population and a gap between ... -
Will you marry me,later? Age-of-marriage laws and child marriage in Mexico
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-08)We provide empirical evidence on the impact of raising the minimum age of marriage to 18 years old on child marriage, early motherhood, and school enrollment in Mexico. Using a difference-in-differences model that takes ... -
Dolarización y desdolarización financiera en el nuevo milenio
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2020-11)La dolarización, en sus múltiples variantes, es crucial para entender la macroeconomía latinoamericana, así como la de muchos países en desarrollo. Este estudio discute y repasa con datos su evolución desde 2000 en América ... -
Lockdown fatigue: The diminishing effects of quarantines on the spread of COVID-19
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021)Non-Pharmaceutical Interventions (NPIs) have been for most countries the key policy instrument utilized to contain the impact of the COVID-19 pandemic. In this article, we conduct an empirical analysis of the impact of ... -
A cascade of exclusion: administrative burdens and access to citizenship in the case of Argentina’s National Identity Document
(International Reviewof Administrative Sciences (SAGE), 2021)Administrative burdens can hinder people’s social, political and economic participation. However, most empirical studies usually tackle the issue of how they affect access to citizenship merely indirectly. This article ... -
Financial dollarization and de-dollarization in the new millennium
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-01)Dollarization, in its many variants, is crucial to understanding Latin American macroeconomics, as well as that of many developing countries. This paper builds a new updated dataset on dollarization, reviews its evolution ... -
A new Labor Conflict Index for Argentina: Preliminary Findings
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-02)Labor conflict has been broadly neglected by economists as a sociological issue with limited impact. In this paper, we present a new Labor Conflict Index based on the application of text mining techniques to media data, ... -
En busca del nicho apropiado. Lógicas de acción de las escuelas y el surgimiento de un escenario institucional diversificado
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de GobiernoCentro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2021-02)Este trabajo parte de la hipótesis de que las escuelas primarias y los colegios secundarios despliegan diferentes estrategias para determinar su perfil y proyecto institucional para definir los públicos que desean albergar. ... -
Creative Destruction in School Education during COVID-19
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-02)Lockdown measures and school closures due to coronavirus forced governments, schools, and teachers to rapidly find new ways to ensure learning continuity. Based on Joseph Schumpeter’s concept of creative destruction, we ... -
A Balance-Sheet Approach to Fiscal Sustainability
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-03)Recent empirical research on emerging markets debt, currency crises and fiscal sustainability has placed a significant focus on the role of currency mismatches with the emphasis placed on the currency composition of explicit ... -
“Escuelas WhatsApp y Escuelas Zoom” Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia Covid 19 en Argentina
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-03)La pandemia alteró la normalidad de las instituciones educativas en todo el mundo. En la Argentina, la suspensión de clases presenciales se impuso a pocos días del inicio del ciclo escolar de 2020 y se mantuvo a lo largo ... -
Social and economic impact of COVID-19
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-06)This paper presents a succinct summary of the existing economic literature on the economic and fiscal impact of the pandemic, and a preliminary estimate of the associated economic cost. It documents the incidence of initial ... -
Not far enough: Public health policies to combat COVID-19 in Mexico’s states
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-06)The study identifies variability and heterogeneity in how and when Mexican states implemented policies to contain COVID-19. We demonstrate the absence of a uniform national response and widely varying stringency of state ... -
La comprensión de oraciones relativas en español: los efectos de la intervención sintáctica en las relativas semilibres y en las encabezadas
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-09)Se llevó a cabo un estudio de comprensión auditiva de oraciones de relativo (OR) encabezadas y semilibres en la variante del español argentino. Los resultados muestran que las ORs de objeto son más difíciles de comprender ... -
How Precarious Public Jobs Are Even More Precarious for Women: The Case of Mexican Police Forces
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-09)Este artículo analiza qué sucede con las mujeres que trabajan en ocupaciones del sector público tradicionalmente masculinas, como la policía. Además, en América Latina y en la mayoría de los países en desarrollo, es clave ... -
“Liderazgo heroico en las escuelas” Dimensión socioemocional en Directivos Escolares durante la pandemia COVID 19 en Argentina
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-09)Este estudio tiene como objetivo conocer desde la perspectiva de los directores escolares cuál es la situación socioemocional al finalizar el ciclo lectivo 2020, cuáles son sus principales preocupaciones y necesidades: ... -
Labor conflict and sectoral wage setting in Argentina
(Universidad Torcuato Di TellaEscuela de Gobierno, 2021-09)We contribute to the analysis of the macroeconomic and labor market impact of labor conflict in two ways: we introduce a Labor Conflict Index (LCI), built at both the aggregate and the sectoral level, and estimate the ...