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Mostrando ítems 1-2 de 2
Determinantes del desempeño en matemáticas para Colombia: un enfoque alternativo mediante modelos lineales y logísticos multinivel
(Universidad Torcuato Di Tella, 2013)
Evitando realizar un estudio más con modelos multinivel de gran complejidad aprovechando la riqueza de la información de PISA, se estimaron modelos que permitieran comprobar la hipótesis central sobre la diferenciación al ...
En busca de lo inobservable: incorporando habilidades en un modelo à la Mincer
(Universidad Torcuato Di Tella, 2015)
En este trabajo se busca replicar el modelo básico de Jacob Mincer (1974), con el objeto de encontrar un mejor estimador del efecto de la educación sobre los ingresos, controlando no solo por variables observables sino ...