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A better alignment between chronotype and school timing is associated with lower grade retention in adolescents
(NPJ Science of Learning, 2023)
Schools start early in the morning all over the world, contrasting with adolescents’ late chronotype. Interestingly, lower academic
performance (i.e. grades or qualifications) was associated with later chronotypes. However, ...
Desigualdad y segregación educativa durante la pandemia COVID 19 en Argentina
(Profesorado, Revista de Currículum y Formación del ProfesoradoUniversidad de Granada, 2023)
Uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos es evitar la agudización de desigualdades en el marco del cierre de escuelas a partir de la Pandemia COVID 19. El objetivo de este estudio es conocer ...
Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Un análisis de las políticas públicas implementadas en cuatro sistemas educativos para la inclusión de las personas con discapacidad en escuelas generales
(Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Gobierno. Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), 2023)
Esta publicación explora las reformas de política pública que se han implementado
en diferentes países para construir sistemas educativos inclusivos, en sintonía con
los tratados internacionales de derechos humanos, en ...