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    • Avances y desafíos de la escuela secundaria con formación laboral en Argentina Documento 

      Levy Yeyati,Eduardo; Giarrizo, Victoria; Briasco, Irma; Verchelli, Vanesa; Cardinale Lagomarsino, Lucio; Stewart, Verónica (Universidad Torcuato Di TellaFundación UOCRA, 2019)
      La Argentina posee experiencias de vinculación entre educación y trabajo desde hace décadas. Estas tuvieron que traspasar los límites de la escuela y profundizar en nuevas vinculaciones que permitieron incorporar otros ...
    • Inequality and technological change 

      Macera, Manuel; Tsujiyama, Hitoshi (Quantitative Economics (e-ISSN: 1759-7331), 2024)
      We study howtechnological change affects between- and within-education-group inequality in the United States. We develop a model with heterogeneous workers and firms in which the demand for skills is characterized by ...
    • Reformas laborales inclusivas en América y Europa 

      Etchemendy, Sebastián; Ottaviano, Juan Manuel; Vezzato, Joan Manuel (Fundar, 2024)
      Desde el último cuarto del siglo XX, en los países desarrollados y emergentes, la política económica se movió hacia concepciones que priorizan el ajuste de política monetaria y fiscal, la privatización de activos estatales ...
    • Skills and Selection into Teaching: Evidence from Latin America 

      Lombardi, María; Estrada, Ricardo (Economía LACEA Journal (e-ISSN: 1533-6239), 2023-11-22)
      This paper documents a novel stylized fact: many teachers in Latin America have low levels of cognitive skills. This fact is the result of both low levels of skills among the population and—in the case of numeracy—a gap ...