dc.contributor.advisor | Narodowski, Mariano | |
dc.contributor.advisor | Universidad Torcuato Di Tella | |
dc.contributor.author | Snaider, Carolina | |
dc.coverage.spatial | Ciudad Autónoma de Buenos Aires | es_AR |
dc.date.accessioned | 2017-04-03T18:37:17Z | |
dc.date.available | 2017-04-03T18:37:17Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.date.submitted | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/2115 | |
dc.description.sponsorship | Esta tesis solo está en formato papel por lo que se debe consultar en la propia Biblioteca Di Tella.
La consulta se hace solo bajo reserva escribiendo a serviciosbiblio@utdt.edu. | |
dc.description.sponsorship | Esta tesis no tiene
permisos por parte del autor para ser reproducida, por lo que no se puede fotocopiar, ni
fotografiar ni reproducir con ningún medio. Si eres el autor de la tesis y quieres dar tu
autorización para la reproducción, puedes ponerte en contacto con repositorio@utdt.edu. | |
dc.format.extent | 110 p. | |
dc.format.medium | text/printed | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Torcuato Di Tella | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_AR |
dc.subject | Educación de la primera infancia -- Buenos Aires | |
dc.subject | Enseñanza privada | |
dc.subject | Educación pública | |
dc.subject | Tesis | |
dc.title | El nivel inicial en la ciudad de Buenos Aires: lógicas que ordenan ofertas educativas crecientes y diversas | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_AR |
dcterms.description.tableOfContents | Introducción: la escolarización cada vez más temprana de la infancia -- El escenario cuasimonopólico -- La matricula del nivel inicial en la CABA -- El funcionamiento de una oferta heterogénea -- Implicancias de la organización cuasimonopólica estatal de nivel inicial -- Conclusiones -- Anexo I. Índice de siglas -- Anexo II. Normativa revisada -- Referencias bibliográficas. | |
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UTDT.coverage.SpatialEngTgn | Ciudad Autónoma de Buenos Aires | |
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thesis.degree.name | Maestría en Administración de la Educación | |
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