| dc.contributor.advisor | Bachrach, Estanislao | |
| dc.contributor.advisor | Universidad Torcuato Di Tella | |
| dc.contributor.author | Suárez, Lorena Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T17:31:52Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T17:31:52Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.date.submitted | 2011 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/1844 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente trabajo es analizar el rol de la tecnología como una herramienta que permita dar respuesta a la complejidad de la gestión docente dentro del aula, específicamente en escuelas que cuentan con un sólo docente para dar clases en aulas con alumnos de diferentes niveles educativos en simultáneo. | es_AR |
| dc.description.sponsorship | Esta tesis en PDF no tiene permisos por parte del autor para ser reproducida. Puedes venir a
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| dc.description.sponsorship | Si eres el autor de la tesis y quieres dar tu autorización para la
reproducción, puedes ponerte en contacto con repositorio@utdt.edu. | |
| dc.format.extent | 68 p. | |
| dc.format.medium | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Torcuato Di Tella | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_AR |
| dc.subject | Tecnologias de la comunicación | |
| dc.subject | Tecnologías de la información | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Tesis | |
| dc.title | Tecnologías de la información y comunicación en escuelas rurales multigrado: ¿una herramientra para potenciar la calidad de la enseñanza docente? | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_AR |
| dcterms.description.tableOfContents | 1. JUSTIFICACIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO. La enseñanza docente multigrado. Antecedentes de la integración de las TIC a la escuela -- 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. ESCUELAS MULTIGRADO EN ARGENTINA Y ANÁLISIS DE CASOS. Caracterización de escuelas multigrado en Argentina. Resultados de la incorporación de TICs en aulas multigrado -- 5. CONCLUSIONES FINALES E IMPLICANCIAS -- 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- 7. ANEXOS -- 8. GLOSARIO. | |
| UTDT.rights.PDF | Sí | |
| UTDT.rights.AUT | No | |
| UTDT.source.signatura | TESIS DIGITAL | |
| UTDT.source.inventario | 41190U | |
| UTDT.source.bdt | BDT89113 | |
| UTDT.source.idn | 000070140 | |
| thesis.degree.name | MBA - EMBA | |
| thesis.degree.level | 1 | es_AR |
| thesis.degree.grantor | Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Negocios | |
| dc.audience | Researchers | |
| dc.audience | Students | |
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<subfield code="a">Tecnologías de la información y comunicación en escuelas rurales multigrado :</subfield>
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<subfield code="a">1. JUSTIFICACIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO. La enseñanza docente multigrado. Antecedentes de la integración de las TIC a la escuela -- 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. ESCUELAS MULTIGRADO EN ARGENTINA Y ANÁLISIS DE CASOS. Caracterización de escuelas multigrado en Argentina. Resultados de la incorporación de TICs en aulas multigrado -- 5. CONCLUSIONES FINALES E IMPLICANCIAS -- 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- 7. ANEXOS -- 8. GLOSARIO.</subfield>
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<subfield code="a">El objetivo del presente trabajo es analizar el rol de la tecnología como una herramienta que permita dar respuesta a la complejidad de la gestión docente dentro del aula, específicamente en escuelas que cuentan con un sólo docente para dar clases en aulas con alumnos de diferentes niveles educativos en simultáneo.</subfield>
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