Expansiones en la matrícula y migración hacia escuelas privadas: evidencia de Argentina

Abstract

En este trabajo analizo como responden las familias frente a incrementos en la cantidad de estudiantes de Nivel Socioeconómico (NSE) bajo en los colegios donde concurren sus hijos. Para estudiar la pregunta de interés, utilizo el método de diferencias en diferencias comparando la evolución de la asistencia al colegio privado entre el nivel secundario y primario, antes y después de un incremento de la matriculación de estudiantes de NSE bajo en el nivel secundario. Este incremento fue producto de la introducción de un programa de transferencias condicionadas dirigido a la población de bajos ingresos. Encuentro que el cambio en la composición de los estudiantes del nivel secundario puede haber generado un incremento de entre 4 y 6 puntos porcentuales en la inscripción en colegios privados por parte de los alumnos no elegibles al programa.