La educación británica en Buenos Aires a fines del siglo XIX. Balance historiográfico y agenda de investigación

Abstract

Se presenta un estudio sobre la enseñanza británica en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX, enfocándose sobre todo en las décadas de 1880 y 90´cuando el flujo de inmigrantes de este origen aumentó. El trabajo se enfoca en los casos de tres escuelas británicas en particular, contando sobre los contenidos que estas instituciones impartieron, cómo eran financiadas, cómo era el perfil del alumnado, y qué lugar ocupaba la enseñanza religiosa dentro de la currícula. Se intenta también descubrir el rol que cumplieron estos establecimientos educativos en la formación de una nacionalidad, haya sido argentina o británica. Al tratar sobre un período de gran preocupación por la formación de una Nación, se estudia en este trabajo la educación en términos de su potencial para transmitir valores culturales a la sociedad.