Reconstruyendo el sentido de la autoridad escolar

Abstract

Cuando planificamos esta jornada -con el equipo de la Unidad de Evaluación y nuestro equipo de la Universidad Di Tella- lo hicimos pensando en la necesidad de exponer evidencias de investigación sobre mejora escolar, presentar experiencias de la mano de sus propios protagonistas y reflexionar acerca de los desafíos que tenemos por delante. Me toca a mí esta última tarea y voy a hacerlo evocando no sólo las lecturas realizadas, las investigaciones y las ideas aportadas por la teoría, sino apelando a los aprendizajes que las experiencias presentadas enseñan. Esta conferencia lleva por título "Reconstruyendo el sentido de la autoridad escolar" aunque, a modo de anticipar el final, a lo que vamos a referimos es, en definitiva, al sentido de lo escolar y a su mejora.