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dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/es_AR
dc.contributor.advisorRaybaudi, Marzia
dc.contributor.authorDonato, Gabrieles_AR
dc.contributor.authorFernández, Juan Segundoes_AR
dc.contributor.authorGavilán, Santiagoes_AR
dc.date.accessioned2022-12-28T16:01:59Z
dc.date.available2022-12-28T16:01:59Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/11519
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es, en primera instancia, estudiar como se desarrolla la toma de decisiones tanto del alumno como del profesor al llevarse a cabo un examen. En segunda instancia, buscare- mos explicar como se ven afectadas dichas decisiones ante un cambio en las preferencias de los alumnos. Por último, trataremos de com- prender cómo afecta la introducción de incertidumbre en la decisión del profesor.es_AR
dc.format.extent43 p.es_AR
dc.format.mediumapplication/pdfes_AR
dc.languagespaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectToma de Decisioneses_AR
dc.subjectIncertidumbrees_AR
dc.titleLa Curvaes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
thesis.degree.nameLicenciatura en Economíaes_Ar
thesis.degree.grantorUniversidad Torcuato Di Tellaes_Ar
thesis.degree.grantorDepartamento de Economíaes_Ar
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_AR


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